Euroversity

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EUROVERSITY war ein dreijähriges Projekt, das vom EU-Programm für lebenslanges Lernen (Schwerpunktaktivität 3 IKT) kofinanziert wurde. Das Projekt startete im Dezember 2011 und endete im November 2014. Euroversity ist ein Netzwerk von 18 Partnern aus 10 europäischen Ländern (UK, Frankreich, Italien, Niederlande, Norwegen, Schweden, Österreich, Portugal, Zypern, Deutschland) und einem Partnerland (Israel). Dieses Netzwerk setzt sich aus einer Sammlung von Organisationen zusammen, die über umfangreiche Erfahrungen mit der Verwendung virtueller 2D / 3D-Welten im Lern- und Lehrkontext (in europäischen Projekten wie AVALON, AVATAR, START, LANCELOT und NIFLAR) verfügen; Partner mit begrenzter Erfahrung, die die Erfahrungen des Netzwerks auf die Konzeption und den Bau neuer Kurse in virtuellen Welten in ihrem eigenen Kontext anwenden möchten; und andere Institutionen, die keine direkte Erfahrung mit der Bildung virtueller Welten haben, aber ein spezifisches Interesse an Bildung, Medien und der Transformation von Wissen.

Das Projekt zielte darauf ab, die folgenden definierten Zielgruppen zu erreichen:

– Personen, die am Netzwerk beteiligt sind, und die Lernenden in Kursen, die mit dem Netzwerk verbunden sind;

– anderen Mitglieder der am Netzwerk beteiligten Organisationen;

– Organisationen (einschließlich Lernende), die anfangs nicht am Netzwerk beteiligt sind, jedoch Erfahrung in der Arbeit in virtuellen Umgebungen haben;

– Organisationen (einschließlich Lernende), die wenig oder gar keine Erfahrung mit dem Lernen und Lehren in Umgebungen der virtuellen Welt haben, jedoch an der Einrichtung von Kursen in diesen Umgebungen interessiert sind (oder nicht).

Seit den späten 1980er und frühen 1990er Jahren wurden komplexe virtuelle 2D- und 3D-Umgebungen untersucht, um Lern- und Lehrszenarien im Bildungskontext zu unterstützen. Die heutigen virtuellen Online-2D- und 3D-Plattformen bieten eine Fülle von Bildungsmöglichkeiten, die frühe Beispiele nicht bieten, z. B. hochdetaillierte 3D-Modelle, Bereitstellung auf mehreren Plattformen und große Communities. Angesichts der zunehmenden Reife dieser Plattformen, des stetig wachsenden Angebots an Kursen und der Verfügbarkeit einer Vielzahl von Forschungsergebnissen, die ihre Verwendung beschreiben, müssen nun erfahrene Organisationen und Einzelpersonen zusammengebracht werden. Bisher gibt es keine fortgeschrittene Networking-Community mit dem ausdrücklichen Ziel, Organisationen und einzelnen Dozent*innen dabei zu helfen, mit virtuellen Welten von einer Plattform mit bewährten Praktiken und identifizierten Support-Tools aus ihre Arbeit in dem Bereich zu beginnen.

Dieses Netzwerk brachte zum ersten Mal eine Reihe öffentlicher und privater Institutionen aus ganz Europa und Israel zusammen, die Erfahrung in der Nutzung und Entwicklung von virtuellen Online-Plattformen für den Unterricht in verschiedenen Disziplinen: z. B. Sprachunterricht, Kulturwissenschaften, Literatur, Wirtschaftswissenschaften, Religionswissenschaft, Medienwissenschaft, interkulturelle Kommunikation, digitales Design, Informatik und Softwaretechnik, Naturwissenschaften einschließlich Physik und Kontexte (schulische und höhere Bildung, Bildung und Wirtschaft).

Ziel des Projekts war es, eine ausreichende Anzahl von Nutzer*innen von virtuellen Online-2D / 3D-Umgebungen zu erreichen, um mehr Nutzer*innen zu generieren, indem das neu erworbene Wissen in ihre spezifischen Kontexte übertragen wird. Die Dauer des Netzwerks war so bemessen, dass neue Endnutzer*innen während des Projekts eingeweiht, geschult und betreut werden konnten. Die durch das Projekt geschaffene Community-Ressource, die den Rahmen für bewährte Praktiken und die Erfahrungsvideos umreißt, wird Inhalte bereitstellen, die die Dauer des Projekts überdauern. Die Website und der Projektinhalt bleiben nach Abschluss des Projekts mindestens fünf Jahre lang aktiv.

Die folgenden Hauptaktivitäten werden während des gesamten Projekts durchgeführt:

Gemeinsame Erfahrungen und kollektives Wissen sollen Organisationen im gesamten Netzwerk die Möglichkeit bieten, Erfahrungen mit der Nutzung virtueller Online-Plattformen zur Unterstützung des Bildungsangebots auszutauschen.

Der Schwerpunkt des Lernens und des Wissenstransfers lag auf der Umwandlung der Erfahrungsinhalte in Leitlinien für bewährte Praktiken. Diese Leitlinien zu bewährten Praktiken werden in der Entwicklung eines Rahmens für bewährte Praktiken für die Erstellung, Bereitstellung und Bewertung von Lernerfahrungen auf virtuellen Online-Plattformen formuliert

Bei der Nutzung sollen neue und bestehende kollektive Erfahrungen und Materialien ausgenutzt werden, die innerhalb des Konsortiums erstellt wurden. Lizenzstrategien für Konsortialmaterialien werden untersucht und angewendet, um eine umfassendere Weitergabe von Materialien zu ermöglichen. Strategien zur Förderung der Nachhaltigkeit und des offenen Austauschs von Ressourcen werden veröffentlicht.

Die Wirkungsmessung besteht im Wesentlichen aus zwei Kernelementen: Das erste ist die Bewertung des Rahmens für bewährte Praktiken, der innerhalb des Netzwerks erstellt wird; Die zweite ist die Qualitätsplanung und die Bewertung des gesamten EuroVersity-Projekts.

Die Verbreitung konzentriert sich auf die Verwaltung der Werbung und Verbreitung des Projekts. Es wird auch die Mittel für seine Aufrechterhaltung am Ende der drei Jahre der Finanzierung zur Verfügung stellen.

Weitere Informationen finden Sie auf der Projektseite: http://euroversity.unimarconi.it/